Dove fino a qualche anno fa c'era la sede della Circoscrizione 2, oggi ci sono 400 ragazzi che ogni mattina entrano in classe, mettono le mani nei laboratori e imparano un mestiere. La vecchia sede è diventata il campus dell'ITS Green Tech Academy, una scuola che forma tecnici del risparmio energetico e dell'adattamento climatico e che manda a lavorare il 92% dei suoi studenti a un anno dal diploma.
A presentare l'operazione sono stati la vicesindaca Michela Favaro e il presidente della Fondazione, Sergio Califano, con i tecnici che hanno seguito i lavori. Un anno e mezzo di cantiere per rigenerare uno spazio degradato, in un quartiere periferico e con una popolazione molto anziana, trasformato oggi in un punto che ripopola la zona e guarda al futuro.
Favaro: rigenerazione che ripopola il quartiere
Per la vicesindaca il progetto risponde a più finalità politiche insieme. Da un lato la rigenerazione urbana di spazi che erano fortemente degradati e lontani dal centro, dall'altro la necessità di riportare vita e giovani in un territorio che ne aveva bisogno. C'è poi la sfida della formazione, ha spiegato, perché il mercato del lavoro chiede professionalità che oggi mancano. Gli ITS hanno infatti tra i tassi di occupazione più alti e offrono alle aziende quel capitale umano che cercano.
In questo caso si tratta di una scuola che si occupa di adattamento climatico e risparmio energetico, al centro degli obiettivi di riconversione energetica del Paese. "È un esempio di come una rigenerazione urbana può dare tanto valore per vari motivi", ha detto Favaro.
Califano: 400 studenti, laboratori di altissimo livello
Il presidente Sergio Califano ha raccontato che la sede ospita già sei corsi biennali, pari a circa dodici classi, con 400 studenti che ogni giorno vanno in fondazione a lavorare e studiare. La formazione è prevalentemente laboratoriale: c'è una parte teorica, ma il nucleo delle attività avviene nei laboratori. Per questo servivano strumentazioni di altissimo livello.
L'operazione è stata possibile grazie ai fondi del PNRR destinati a tutto il sistema ITS nazionale. Sulla sede di via Morandi sono stati stanziati 4 milioni e mezzo solo per gli investimenti, più altri 4 milioni per i corsi e le attività connesse, dall'orientamento in poi. Dei 4 milioni e mezzo, un milione e mezzo è andato all'edilizia e circa 3 milioni e mezzo ai laboratori.
Laboratori di un livello così alto, ha spiegato Califano, che per mandato ministeriale la sede e le attrezzature devono essere messe a disposizione anche del territorio, non solo per le attività di formazione, ma per eventi culturali, incontri e attività di sensibilizzazione per cittadini e imprese sulla necessità di innovare.
"È stato possibile grazie a un lavoro sinergico con le istituzioni, che ci sono state molto vicine", ha detto il presidente. Ha raccontato che c'è stato un momento in cui stavano per abbandonare tutto, perché era troppo difficile superare le barriere burocratiche, ma alla fine, lavorando insieme, sono riusciti ad andare avanti. "Abbiamo fatto insieme una cosa bella", ha aggiunto, invitando tutti a fare un tour per vedere il risultato.
Non una sede chiusa e barricata, ma un vero campus, con laboratori e spazi per gli studenti. I docenti vengono prevalentemente dal mondo del lavoro e le imprese coprogettano i curriculum con la Fondazione, portando sul tavolo i bisogni reali e le carenze di personale. Il risultato è il 92% di occupazione al primo anno dal diploma, in lavori coerenti con il percorso formativo.
E il quartiere si sta aprendo: in una zona dove c'era carenza di giovani, ora ogni mattina ci sono centinaia di ragazzi che girano, vanno a comprare un panino, vanno a bere una birra popolando così l'area. "Ora bisogna essere in grado di raccogliere questa presenza e farla diventare qualcosa che stimoli il territorio", ha infine aggiunto Califano.
I tecnici: via l'asfalto, dentro verde e acqua recuperata
I tecnici hanno illustrato come è stata ripensata l'area esterna. Quasi tutta la superficie pavimentata in asfalto è stata rimossa e sostituita da percorsi con pavimentazioni drenanti e da aree verdi o inghiaiate, che rendono di nuovo permeabile il terreno. Il sistema è formato da superfici dei tetti verdi, superfici delle pavimentazioni e superfici verticali. Il verde verticale copre 183 metri quadri: sui prospetti esistenti dei due corpi, a sud per mitigare il calore, e a nord per far capire agli studenti cosa vuol dire avere verde in facciata.
Per il verde verticale è stata scelta una soluzione più semplice e gestibile rispetto ai moduli con acqua incassata, troppo costosi e complessi da mantenere: verde rampicante su struttura di sostegno, sfruttando il terreno a disposizione, e un sistema certificato UNI per la gestione.
L'irrigazione attinge da serbatoi interrati, i drain max, calcolati sulla superficie del verde. Il sistema di raccolta e regimazione delle acque meteoriche raccoglie circa 13.200 litri d'acqua e, secondo i calcoli basati sulle medie delle piogge a Torino, viene riempito circa dieci volte all'anno, garantendo l'irrigazione di tutte le nuove aree verdi, dei tetti verdi e delle pareti verdi. Inoltre, tra gli elementi che hanno caratterizzato i laboratori c'è anche un edificio in bioedilizia.
Diena e De Benedictis: complimenti e applauso al progetto
La consigliera di AVS Sara Diena ha detto che progetti del genere incarnano esattamente la direzione verso cui si vuole andare, in termini di progettazione, impatto ambientale e rigenerazione delle periferie. "Non vedo l'ora di venire a trovarvi e fare un sopralluogo per vedere il progetto ultimato", ha concluso.
Il consigliere di Fratelli d'Italia Ferrante De Benedictis ha definito il progetto importante per il sistema educativo e per il trasferimento tecnologico dalla scuola alle aziende, che è il tallone d'Achille dell'Italia.
Ha ricordato come la coscienza dell'energia sia nata con la guerra del Kippur e le domeniche a piedi degli anni Settanta, e come ben venga una scuola che insegna innanzitutto che la più importante fonte di energia è il risparmio, per valorizzare il mix energetico senza demolire nessuna fonte, spingendo verso le rinnovabili. "È fondamentale che i giovani lo comprendano fin da subito", ha concluso.
